INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
2020 “AÑO DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD”
GUIA DE TRABAJO VIRTUAL 15, SEMANA 19 AL 23 DE OCTUBRE
DOCENTE: Hernando Alvarez Gonzalez
ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO: 9
PERIODO: IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: Estadística
ESTÁNDAR: Comparo e interpreto datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas, entrevistas) y los represento en gráficas.
COMPETENCIAS: Interpretación y representación, Formulación y ejecución, Razonamiento y argumentación.
PENSAMIENTO: Aleatorio
OBJETIVO: Interpreta los datos provenientes de diferentes fuentes y las representa en gráficas estadísticas.
TEXTO GUIA: “Matemáticas 9. Vamos a aprender” Ministerio de educación nacional
TEMA: GRÁFICAS ESTADISTICAS
Hola querido estudiante, te saludo en esta nueva semana de trabajo y espero que las anteriores hayan sido de mucho aprendizaje.
En esta ocasión, vamos a estudiar las gráficas estadísticas, para comprender el tema es necesario que en primer lugar mires estos videos donde se explica con detalle cómo se desarrolla:
Enlace video 1. Diagrama de barras:
Enlace video 2. Diagrama de puntos y líneas:
Es importante saber que las matemáticas se aprenden en mayor medida practicando, haciendo, si ves el video te aconsejo que después trates de hacer los ejercicios que allí presentan, hazlos sin mirar los resultados, después compáralos, una vez que no cometas errores puedes proceder a resolver la actividad propuesta.
Recomendaciones:
Para comprender el tema es necesario que analices ciertos conceptos que están en el libro “Matemáticas 9. Vamos a aprender” Ministerio de educación nacional en las página 100 a la 101.
En la página 100 se explican los diferentes tipos de graficas:
DIAGRAMA DE BARRAS: para graficar en este diagrama debes usar los datos de la variable de la investigación, que en el ejemplo de la página 100 es el año, este corresponde al eje x del plano cartesiano, en el eje y ubicas la frecuencia absoluta, mientras ubicas cada coordenada, colocas una barra desde el eje x hasta la coordenada, como se muestra en el ejemplo.
DIAGRAMA DE PUNTOS Y LINEAS: en este diagrama se grafica igual que en el diagrama de barras, pero en lugar de colocar barras usas puntos y los unes con líneas.
Recuerda hacer correctamente el plano, que en estos casos solo usa los valores positivos de x, y. Ten en cuenta la escala que vas a usar, esta se toma de la frecuencia absoluta, dependiendo del ejercicio así determinaras la escala, ya que habrán números grandes y pequeños, por lo que debes definir cada cuanto debe ir cada punto, en el ejemplo del libro cada punto del diagrama en la frecuencia absoluta representa diez mil pesos.
ACTIVIDAD
Para poder resolver los ejercicios que te indicaré a continuación, es necesario que uses como guía la explicación del libro Matemáticas 9 vamos a aprender, ministerio de educación, que tienes en tu poder, específicamente las páginas 100 al 101, resolverás en el cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la página 101.
Si tienes inconvenientes házmelo saber, te puedo dar respuesta a través de videos personalizados específicamente a tu inquietud, y si tienes medios para comunicarnos por medio de la plataforma zoom, también es una opción.
Lo resuelves en tu cuaderno de matemáticas, después le tomas fotos y me lo envías con el nombre completo y el grado al correo siloh79@gmail.com.
Si necesitas acceder a las diferentes guías que se han trabajado hasta este momento puedes ingresar al siguiente enlace:
http://matematicas7profenando.blogspot.com/p/clases-virtuales.html
Que tengas una feliz semana.
